sábado, 21 de novembro de 2009

Educação Fisica no Brasil


Brasil nossa Terra amada e Idolatrada como muitas coisas e fatos para conhecer e explorar, então vai começar agora, vamos entrar nesse país que tem tentando buscar sua especificidade quando nos referimos a Educação Física.

Foi só em 1851 que deu inicio oficial da Educação Física escolar no Brasil.
Tornou-se obrigatório no Ensino-Primário Ginástica e no Ensino Secundário a Dança.
Em 1882 o Projeto de N. 224 'Reforma de Ensino Primário e varias instituições complementares da Instituição Pública.
A Educação Física foi passando por varias mudanças, ela tinha que ser consolidada.
Varias reformas em 1920 conseguiu incluir a Educação Física nos currículos escolares sob a denominação de Ginástica. Ela entrou na escola e na constituição para o ensino moral e física.

Regulamentação da Profissão!
1946- Fundada a Federação Brasileira Profº Educação Física.
1950-1979 Poucos e Infrutíferos movimentos.
1984- Apresentado o 1º projeto de Lei visando a regulamentação da profissão.
1998- 1º de Setembro foi assinada a Lei 9696 regulamentando a profissão *Controvérsia e discussões**.
Anos de 1930 à 1945
1º - Inclusão da obrigatoriedade na constituição 37.
2º - Criação da Divisão da Educação Física no ambiente e ministério Educação e Saúde.
3º - A Educação passa a ser tratada no âmbito da política nacional.

***Panoramas e Influências***
Revolução Industrial e Burguesia
1946 à 1968
Começou o discurso da Educação Física como Bio-Psico-Socal.
As aulas basicamente seguiam esse roteiro:
** Despotiva Generalizada**
Aquecimentos, Flexibilidade , desenvolvimento muscular, agilidade , transpor obstacúlos, saltar em profundidade e Exercícios esportivos- Iniciação.

Anos 70
Essa época foi marcada pela ditadura militar e claro a Educação Física sofre junto com ela, a Educação Física passou a ser usada não para fins educativos , mas de propagandas do governo sendo todos os ramos e níveis do ensino voltada para o esporte de alto-rendimento.
Havia um modelo Piramidal que seguia assim:
"Alto Rendimento
Atividade Física de Laser
“Educação Física escolar”
Anos 80
Começa o processo de questionamento de ver a Educação Física Escolar.
Vários autores passa a começar discutir o assunto, sobre qual o verdadeiro papel da Educação Física escolar. E passou a ser produzidos matérias com estudos tanto teóricos tanto nos aspectos qualitativos e quantitativos.
Anos 90
O esporte passa a ser visto como meio de promoção a saúde, e assim foi se tendo novas visões e discussões sobre este tema.
**********
A E.F começa a ter sua crise de identidade em torno dos anos 80, era preciso consolidar, construir, e em busca dessa identidade ela passa por um processo, vamos demonstrar.

1º E.F em busca da sua identidade ----> 2 -Contra o Desporto de rendimento tecnicista ----> 3 Crença de que a aprendizagem deva ser fragmentada ---> 4 Respeitar as características individuais ----> Evitar selecionar alunos por rendimento ---> 6 Alunos porem escolher desafios a medida que se sentirem prontos Ex. cordas ---> 7 ambiente de aula mais livre processo de ensino não direto ---> 8 Jogos com sentido não apenas jogar por jogar. Isso é um circulo continuo.

A Educação Física até os dias de hoje tem buscado sua identidade, há muito o que se estudar na área, é preciso mudar a visão das pessoas como um todo. Mudar as aulas, não selecionas os mais habilidosos, ser uma matéria tão quão importante como as outras.
Vamos tentar garantir um respeito melhor para os professores, que não são reconhecidos e lutar sempre, tentar mudar e abrir os olhos para a educação física que visa estudar o movimento humano , ajudando a se integrar na sociedade.
E sabendo lidar com seu instrumento de vida chamado CORPO!

" A Educação Física, filha natural do militarismo e filha da medicina- higienista, não consegue livrar-se dessa paternidade. Hoje passada as ditaduras e diminuídas as influências militares quem cuidara da Educação Física?
Talvez daqui pra frente só sobreviverá se for necessária . (Freire

Quem cuidará? Eu estou Disposta e você?

E por aqui terminamos nossa Expedição fantástica a história da Educ. Física. Espero que tenham gostado , aprendido e que juntos possamos mudar essa visão errada que esta ofuscando nossa visão para enxergar o verdadeiro Valor da Educação Física.
Vamos Encontrar nossa ESPECIFICIDADE =]. Até a próxima !!

domingo, 1 de novembro de 2009

**Jogos Olimpicos** Parte II


Curiosidades:
Os cinco anéis - Nas cores azul, amarelo, preto, verde e vermelho, interligados sobre um fundo branco, os anéis olímpicos foram idealizados em 1913 pelo Barão Pierre de Coubertin e introduzidos nos Jogos de Antuérpia em 1920. Os anéis representam a união do Curiosidades dos Jogos Olímpicos os cinco continentes e pelo menos uma de suas seis cores, incluída a branca, existe na bandeira de cada um dos países filiados ao COI.

O Dia Olímpico: comemorado em 23 de junho. Nesta data, no ano de 1894, o Barão Pierre de Coubertin fundou o Comitê Olímpico Internacional, na Universidade de Sorbonne, em Paris. A data também marca o renascimento dos Jogos Olímpicos da Era Moderna.

Mulheres nas Olimpíadas: Apesar de já terem participado em alguns eventos anteriormente, só a partir de 1912, nas Olimpíadas de Estocolmo, com a natação, as mulheres passaram a ser oficialmente admitidas nos Jogos.


Curiosidades de Paris 1900• Primeiros Jogos Olímpicos com participação de atletas do sexo feminino.

Curiosidades de Melbourne 1956• Nos Jogos Olímpicos de 1956, 1960 e 1964, Alemanha Ocidental e Alemanha Oriental competiram juntas na Equipe Alemã Unida

Curiosidades da Cidade do México 1968• Pela primeira vez atletas da Alemanha Ocidental e da Alemanha Oriental competiram em equipes separadas.
• Norma Enriqueta Basilio se tornou a primeira mulher a acender a Tocha Olímpica nos Jogos Olímpicos de Verão.

Curiosidades de Munique 1972• Pela primeira vez mais de mil atletas do sexo feminino participaram dos Jogos Olímpicos
• Pela primeira vez os Jogos Olímpicos foram transmitidos ao vivo para o Brasil.

Coroas em vez de medalhas: Sob orientação do seu oráculo, acessor transcendental do rei, foi plantada uma oliveira (árvore da paz) de onde eram colhidos os ramos para a confecção das coroas olímpicas destinadas aos vencedores das provas.
Apesar da premiação não ter nenhum valor financeiro, os atletas viravam celebridades.

Primeiro ouro brasileiro: A primeira medalha de ouro do Brasil foi ganha em 1920, nos Jogos da Antuérpia, pelo tenente do Exército Guilerme Paraense. Paraense era parte de uma equipe de sete atiradores que partiram para a Bélgica por conta própria.

Tocha: Desde os primeiros jogos da Antiguidade, a Chama Olímpica era acesa e carregada por atletas. A pira sagrada queimava no altar de Zeus durante todo o período das competições


Drogas: O uso de drogas para melhorar a performance dos atletas olímpicos não é novidade. Em 1904, vencedor da maratona, o americano Thomas Hicks tomou diversas doses de estricnina e conhaque durante os 42 quilômetros da corrida. Em 1920, às vésperas da prova de 100 metros, os atletas americanos receberam uma mistura de xerez com gemas de ovos. Em 1960, o ciclista dinamarquês Hnut Jensem morreu após ingerir quantidade excessiva de anafetaminas. Só em 1967, a Comissão Médica do Comitê Olímpico Internacional listou as drogas proibidas.

Obs.: O País tem melhorado no quadro das medalhas, mas ainda está muito distante, isso comprova o quanto é necessário ser investido no esporte e na Educação Física Escolar.
As Olimpíadas de 2016 a Copa em 2014 vão ser realizadas em nosso solo quem sabe nossos governantes podem desperta e darem mais créditos ao Esporte, não só as de Alto Rendimentos, mais trazer maior qualidade de vida para o povo brasileiro!
Vamos Brasil, Siga a Vante, rumo ao Progresso!!

Gostaram??...Ainda nãp cpnseguimos ver todas as coisas dos Jogos Olimpicos, mas teremos que mudar de tema e prosseguir para a reta final da nossa linah do tempo. Vamos entrar na História da Educação Física no Brasil, que tal? Espero que não estejam cansados =;]

**Jogos Olimpicos** Parte I


Olha onde vamos fazer nossa penúltima parada, que fascinante os Jogos Olímpicos, teremos muitas coisas, fatos, recordes, muitas coisas vamos começar?
Tudo começou no Sitio de Olímpia, onde a chama Olímpica foi acessa pela 1º vez de percorre até o lugar onde seria realizado os jogos.
Os primeiros Jogos Olímpicos eram realizados de quatro em quatro anos há mais de 2.700 anos na Grécia Antiga. As provas antigamente duravam 1 dia uma única prova e os competidores chegavam uma mês antes do inicio oficial.
As principais modalidades da época eram: atletismo, luta, boxe, corrida de cavalo e pentatlo ( luta, corrida, salto em distância, arremesso de dardo e de disco). Os vencedores eram recebidos como heróis em suas cidades e ganhavam uma coroa de louros.
A competição era uma celebração de tributo aos deuses.
Os Jogos pararam na Idade média e voltaram na Idade Moderna.

Mais exato em 1896 pelo Pierre de Coubertin ele recuperou os Jogos tentando reavivar o espírito das primeiras Olimpíadas, que passaram a ser realizadas de quatro em quatro anos desde então (como a tradição grega), tendo sido interrompidos apenas durante a Primeira e a Segunda Guerra Mundial.
Nesta primeira Olimpíada da Era Moderna, participam 285 atletas de 13 países, disputando provas de atletismo, esgrima, luta livre, ginástica, halterofilismo, ciclismo, natação e tênis. Os vencedores das provas foram premiados com medalhas de ouro e um ramo de oliveira.

As mulheres não eram aceitas nos jogos olímpicos, apenas os homens.
Os equipamentos, as técnicas, os treinamentos tudo era diferente. A política entrou e mudo a intenção a qual os jogos foram criados!!
A crença olímpica - 'A coisa mais importante nos Jogos Olímpicos não é vencer, mas participar, assim como a coisa mais importante da vida não é a vitória, mas a luta. O essencial não é conquistar e sim lutar bem', adotada pelo Barão de Coubertain.
Crescimento: A primeira transmissão ao vivo aconteceu em 1936, nos Jogos de Berlim. Desde então, a popularidade e as dimensões do evento tiveram um forte crescimento. Tanto o número de esportes que compõem os Jogos quanto o número de países participantes tiveram um aumento constante. Nos anos 90, as Olimpíadas ganharam forte impulso com a sua comercialização.
. Mais os jogos eram um tanto diferentes do que vemos e assistimos hoje. Os uniformes eram todos iguais, sempre na maioria brancos e poucas pessoas assistiam a esse jogos.
A televisão , a mídia , as propagandas mudaram os jogos, o comércio, a disputa por mais audiência.


Vamos Prosseguir? =]

**movimentos Ginasticos**


Ela vai começas a fazer parte da vida do individuo e não apenas no lazer, ela vem como uma auxiliadora na saúde.
Dentre aqueles que tiveram maior penetração no Brasil destacam-se as escolas alemã, sueca e francesa.

A ginástica passa a ser vista como um pratica capaz de potencializar a necessidade de utilidades das ações e dos gestos. Como pratica capaz de permitir que o individuo venha internalizar uma noção de economia de tempo, de gastos de energia e de cultivo a saúde como princípios organizadores do cotidiano Soares (1998:180)

A denominação Ginástica, inicialmente utilizada como referência à todo tipo de atividade física sistematizada, cujos conteúdos variavam desde as atividades necessárias à sobrevivência, aos jogos, ao atletismo, às lutas, à preparação de soldados, adquiriu a partir de 1800 com o surgimento das escolas e movimentos ginásticos, uma conotação mais ligada à prática do exercício físico. De acordo com Soares (1994: 64), a partir desta época, a Ginástica passou a desempenhar importantes funções na sociedade industrial, "apresentando-se como capaz de corrigir vícios posturais oriundos das atitudes adotadas no trabalho, demonstrando assim, as suas vinculações com a medicina e, desse modo, conquistando status.
Foi uma excelente noticia não é?
A ginástica foi uma ótima idéia e funciona muito bem até os dias de hoje, agora vamos continuar essa nossa longa linha do Tempo =]

**Idade Moderna**


Surge a Revolução Industrial, e as maquinas começam a tomar o espaço do homem nas fabricas , o que isso quer dizer?
Esses acontecimentos alteraram profundamente a política, a economia, a sociedade e a cultura. Em conseqüência disso, as pessoas passaram a adotar modos de vida bem diferentes daqueles dos homens que viveram na Idade Média.

O esporte surge como uma atividade do tempo livre para a classe dominante.
As atividades esportivas passam a ser um meio de adaptar o corpo a sua nova realidade de trabalho, como lazer ocupando as horas livre e também como meio educacional.
As finalidades das atividades físicas são:

** A prevenção de Doenças**
**Desenvolver a vontade, coragem , força e a energia de viver**
**Desenvolver a Moral**
** por Fim formar o cidadão**

A Idade Moderna foi assim, o período de desmontagem progressiva do que ainda restava do feudalismo e de edificação gradual da nova ordem capitalista.
Os movimentos ginásticos surgem nessa época e consolida o conceito do esporte como compreendemos hoje, mais vamos prossegui neste assunto?
Há muitas coisas importantes para ver e aprender ainda..!!

**Renascimento**


Como o próprio nome diz renasce uma nova fase, é um movimento intelectual estético e social que buscava reagir a decadente estrutura feudal.
Durante os séculos XV e XVI intensificou-se, na Europa, a produção artística e científica. Esse período ficou conhecido como Renascimento ou Renascença.

Esse período fez explodir novamente a cultura física, as artes, a música a ciência e a literatura.O Humanismo pode ser apontado como o principal valor cultivado no Renascimento.
São feito os 1º estudos cobre o corpo, ele é explorado e conhecido. A beleza do corpo que antes era pecaminosa na Idade média, passa a ser novamente explorada e estudada.
Surgem os grandes artistas como Leonardo Da Vinci, Francis Bacon e Montaigne são um deles.
Eles exploraram o que antes era proibido, as atividades físicas e o mais importantes dos fatos.. volta os Jogos Olímpicos!!
Os discursos higiênicos começam a aparecer eles vem com o discurso de prevenir doenças, limpeza do corpo e começa a surgir uma nova cultura.
Enquanto na Idade Média a vida do homem devia estar centrada em Deus
teocentrismo ), nos séculos XV e XVI o homem passa a ser o principal personagem (antropocentrismo);

- A razão e a natureza passam a ser valorizadas com grande intensidade. O homem renascentista, principalmente os cientistas, passam a utilizar métodos experimentais e de observação da natureza e universo.

Um dos grandes artistas do renascimentos foi:

Leonardo da Vinci - ele dominou com sabedoria um jogo expressivo de luz e sombra, gerador de uma atmosfera que parte da realidade mas estimula a imaginação do observador. Foi possuidor de um espírito versátil que o tornou capaz de pesquisar e realizar trabalhos em diversos campos do conhecimento humano.
Obras destacadas: A Virgem dos Rochedos e Monalisa.

Bom essa época voltas as atividades físicas, os jogos, os estudos, a filosofia.
Pode se dizer que foi uma fase muito importante, as pessoas voltam a ter suas opiniões e idéias.
Adorei este marco e você? Vamos continuar..?

** Idade Média**


Chegamos a Idade Média, foi uma fase difícil para as atividades físicas.
Foi nessa época que Nasce o Senhor Jesus Cristo =].

Quero compartilhar um parágrafo que saiu na revista Galileu nesta 1°Semana de novembro sobre este assunto que estamos descrevendo ela diz assim:
"O corpo é um espelho do superior:
Céus, astros, forças maiores e mágicas invadem órgãos e a pele.São as influências cósmicas que regem o corpo e é ele quem manda nos desejos, comportamentos e atitudes humanas. “Submetidos, moralizado e passivo, o organismo humano aceita as ordens que vêm de cima”.

Agora vamos entender o que essa frase quis dizer.
A igreja proíbe qualquer pratica de atividades Físicas, o culto ao corpo era um verdadeiro pecado, somente a saúde espiritual e a fé, a igreja passava a impor suas vontades.
Os Jogos Olímpicos não são realizados na Idade Média. Foi uma situação muito difícil as únicas manifestações que existiam era as "artísticas informais" a dança e algumas apresentações circenses denominados os Bobos da Cortes e posteriormente os acrobatas populares.
Inicia-se o período feudal, as invasões dos bárbaros e a gestação do sistema Capitalismo.
Houve algumas divisões vamos mencioná-las.

**Senhor Feudal**
Viviam do trabalho do camponês, eles se preocupavam com a educação dos guerreiros aristocratas e se preparava para as guerras, para a dominação.

**Camponês**
Em relatividade liberdade, como escravo na terra criou varias danças e jogos, representando as estações do ano, quando semeavam e a colheita.

A pratica da cavalaria tanto por servos e senhores enquanto atividade física era prioritária, com caráter guerreiro.
Os guerreiros eram hábeis em equitação, caça, arco e flecha, lança e esgrima.

Nossa que época em, vamos parar em um tempo bem mais propicio para as atividades fisicas, ira mudar toda essa concepção.
Ta curioso? Eu tambem =] então vamos prossegui...